Formation aux valeurs d’entreprise

, Formation en classe à distance

Formation Culture d'entreprise

intra

inter

Sur mesure

Référence FOR2109-0009

Durée 7h

Prix Nous consulter À partir de 750€ HT 2 250€ HT

Par personne

> Dates et lieux, nous consulter

> Lieu : Toute France

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Cette formation est dispensée par un de nos experts formateurs

Formation aux valeurs d’entreprise afin d’en faire un référentiel de comportement.

Les valeurs d’entreprise sont l’ADN de l’entreprise. Elles structurent les décisions et les comportements. Cette formation aux valeurs d’entreprise vous propose d’apprendre comment définir des valeurs authentiques et les diffuser afin de renforcer la qualité du management ainsi que l'expérience client et collaborateur.

« Ce n’est pas difficile de prendre des décisions une fois que tu sais quelles sont tes valeurs » Roy E. Disney

Formation de 7h00 réalisée en présentiel ou en distanciel synchrone, et sur mesure.

A qui s’adresse cette formation : Formation aux valeurs d’entreprise ?

Pour qui ?

Toute personne dans des équipes RH, Communication, Marketing, Stratégie, RSE, Finance, Direction générale, Managers opérationnels ou inter-équipes d’une organisation, et ayant besoin de :

Avoir une vision complète des tenants et aboutissants sur les valeurs d’entreprise
Connaître la démarche pour les définir et les mettre en œuvre concrètement
Savoir comment éviter d’avoir des valeurs bateau
Connaître les bonnes pratiques et avoir des exemples concrets

Les prérequis

Savoir utiliser un ordinateur Mac/Pc dans ses fonctions de bases de bureautique
Avoir passé le test d’auto-évaluation d’entrée
Toute personne ayant à transmettre des valeurs d'entreprise en interne ou en externe.

Objectifs et compétences visés de la formation Formation aux valeurs d’entreprise

Objectifs de formation :

À l'issue de la formation et en situation professionnelle, les participants seront capables de :

Comprendre l'importance des valeurs d’entreprise pour le développement de leur entreprise
Comprendre l'importance des valeurs d'entreprise pour les parties prenantes
Connaître leurs caractéristiques essentielles

Objectifs pédagogiques :

Pendant la formation, les apprenants développent des capacités à savoir :

Connaître les principes de base de des valeurs d’entreprise
Cnalyser les valeurs de leur entreprise
Réfléchir aux composantes et à comment les mettre en place
Les mettre en avant et les expliciter
Mettre en avant ses clés de succès
Les préserver dans la durée
Analyser les pièges à éviter

Programme pédagogique de la formation Formation aux valeurs d’entreprise

Introduction de la formation

Présentation du formateur
Rappel des objectifs de la formation
Présentation détaillée du programme
Recueil des attentes précises des participants

Ouverture : le risque d’avoir des valeurs sans valeur

Qu’est-ce que les valeurs d’entreprise

Définition des valeurs
Pourquoi tant d’importance aujourd’hui
Utilité et rôle des valeurs
Bénéfices à avoir des valeurs authentiques

Comment définir les valeurs d’une entreprise

Quelles sont leurs caractéristiques essentielles
Processus pour les faire émerger
Les erreurs à éviter
Quel nombre est idéal
Comment les formuler
Exemples de valeurs d’entreprise

Exemples de mise en œuvre

Dans les recrutements
Dans l’expérience client
Dans le management
Dans la prise de décision
Techniques pour les décliner et les ancrer

Les clés du succès

Authenticité
Incarnation
Exemplarité
Cohérence
Mise en œuvre concrète

Gérer les valeurs d’entreprise

Comment les communiquer
Comment les préserver dans la durée
Faut-il faire évoluer les valeurs ?

Bilan de la formation

Retour sur les attentes des stagiaires
Bilan et conclusion de la formation

Contactez-nous

Documents requis pour la formation

Equipements requis pour la formation

Pour une formation en présentiel :
La formation se déroulera dans les locaux de l’entité bénéficiaire qui mettra à disposition du formateur une salle de formation, un vidéo-projecteur, un paper-board ou tableau blanc.
L’entreprise accueillante prévoit pour chaque participant un ordinateur avec une connexion internet.

Pour une formation en distanciel / visioconférence :
La formation se déroulera à distance via un système de visio-conférence.
Supports virtuels utilisés : Zoom, Teams, etc. selon la préférence de l’organisation.
L’entité bénéficiaire mettra à disposition de chaque participant un ordinateur avec une connexion internet.

Evaluation et sanction

Modalités d’évaluation :

Un test d’évaluation de positionnement sur les compétences est administré auprès des participants avant l’entrée en formation.
Une évaluation diagnostique orale est réalisée en début de formation pour recueillir les attentes des participants et vérifier que celles-ci correspondent bien aux objectifs de la formation (permettant d’éviter les mauvaises orientations et ruptures de parcours).
Des évaluations formatives via des questions orales ou écrites seront effectuées au cours de la formation.
En fin de formation, un quizz (ou autre méthode d’évaluation) est réalisé afin de mesurer l'assimilation des connaissances et compétences.

Modalités d’évaluation de la formation :

A la fin de la formation, une évaluation à chaud de la formation est réalisée par les participants.
6 semaines après la fin de la formation, une évaluation à froid est réalisée par les participants.
Une liste des émargements sera remise à l’entité bénéficiaire ainsi qu’un certificat de réalisation.

Validation et certification :

A l’issue de la formation, les acquis de connaissances seront évalués au regard des objectifs de la formation (QCM, quizz, mise en situation…). Une attestation de fin de formation est remise à chaque participant.
La formation n’est ni inscrite au RNCP, ni au RS.

Modalités techniques et pédagogiques

Le formateur utilise les méthodes expositives, interrogatives, démonstratives et actives.

Il apporte des apports techniques et pratiques, couplés avec des cas pratiques afin d’intégrer au mieux les nouvelles connaissances et compétences. Aussi, les participants sont invités à participer activement aux études de cas concrets, ateliers de travail, débats et mises en situation.

Les cas pratiques, issus de cas réels, sont réalisés aussi bien de façon individuelle et sous-groupe pour stimuler les échanges.