Maîtriser WordPress 100% Bloc avec Claude AI – 35h00

Mieux comprendre la nouvelle architecture des thèmes WordPress
Créer un thème WordPress sur mesure qui repose sur des blocs
Utiliser Claude Code pour installer les premiers réglages de son thème

1ère JOURNEE : 7 heures

INTRODUCTION DE LA FORMATION

• Présentation du formateur
• Rappel des objectifs de la formation
• Présentation détaillée du programme
• Recueil des attentes et objectifs précis des participants

INTEGRER LES BASES DE L'ÉDITEUR DE SITE (FSE)

• Historique des thèmes qui reposent sur des blocs
• Comprendre les pages du menu site
• Analyser des exemples de thèmes qui reposent sur des blocs
• Installer les extensions recommandées pour l'éditeur de site

CONFIGURER SON SITE AVEC LE FICHIER THEME.JSON

• Comprendre l'organisation du fichier
• Intégrer les réglages par défaut du site
• Installer les styles par défauts du site
• Ajouter des polices sur mesure
• Configuration des modèles principaux
• Autres réglages
• Configurer le fichier theme.json avec un LLM en ligne

2ème JOURNEE : 7 heures

OPTIMISER LES STYLES DANS UN THEME QUI REPOSE SUR DES BLOCS (FSE)

• Comprendre la nouvelle organisation des styles
• Déclarer les CSS en fonction du contexte
• Créer une combinaison de styles
• Optimiser les CSS avec les variables automatiques

CONTROLER LES MISES EN PAGE DU SITE AVEC LES COMPOSITIONS

• Créer et configurer des compositions avec une extension
• Créer et configurer des compositions avec du code
• Configurations avancées des compositions

3ème JOURNEE : 7 heures

INCORPORER LA LOGIQUE DES THEMES QUI REPOSENT SUR DES BLOCS (FSE) (PARTIE 1)

• Utiliser les blocs de thèmes dans les modèles
• Comprendre la hiérarchie des modèles
• Intégrer les modèles classiques
• Mutualiser des contenus avec Template Part et les compositions

MISE EN PRATIQUE : CREATION DES MODELES DU SITE

• Identifier les modèles à réaliser (catégorie, étiquette, accueil…)
• Créer un modèle de page qui appelle une ou plusieurs compositions
• Créer un modèle d’archive qui affiche des contenus classés par terme
• Correction collective de l’atelier de mise en pratique

4ème JOURNEE : 7 heures

INCORPORER LA LOGIQUE DES THEMES QUI REPOSENT SUR DES BLOCS (FSE) (PARTIE 2)

• Intégrer des modèles pour les contenus sur mesure
• Réaliser des modèles sur mesure
• Ajouter des fonctions sur mesure

INSTALLATION ET CONGURATION DE CLAUDE CODE

• Télécharger Claude Code
• Activer Claude Code dans le dossier de son thème
• Comprendre les réglages principaux
• Utiliser les commandes principales

5ème JOURNEE : 7 heures

UTILISATION DE CLAUDE CODE DANS UN THÈME FSE

• Ajouter des « Skills » spécifiques à un thème FSE
• Comprendre et utiliser le mode Plan
• Activer git avec Claude Code
• Intervenir dans les dossiers et fichiers de son thème avec Claude Code
• Utiliser les « Skills » pour des tâches spécifiques
• Revenir en arrière avec git en cas de problème

MISE EN PRATIQUE : CREATION D’UN SITE COMPLET EN FSE

• Organiser le contenu de son site (thème, extension, architecture et médias)
• Ajouter un contenu sur mesure avec les modèles associés en utilisant Claude Code
• Ajouter des champs sur mesure pour ce contenu en utilisant Claude Code
• Afficher les champs sur mesure dans les modèles en utilisant Claude Code
• Correction collective de l’atelier de mise en pratique

BILAN DE LA FORMATION

• Retour sur les attentes des participants
• Bilan et conclusion de la formation

BONUS

• Après la formation, dans un délai de 2 mois, les participants ont la possibilité de contacter le formateur pour toutes questions et suivi de formation.

L’entité bénéficiaire prévoit pour chaque participant un ordinateur avec une connexion internet pour la réalisation des sessions synchrone.
Chaque participant devra avoir accès à un site WordPress installé en local ou en ligne
Le formateur utilise des Google Slides / Powerpoint, vidéos et cas pratiques réels.
Le support de formation sera partagé à l’ensemble des participants.

Modalités d’évaluation :

• Un test d’évaluation des compétences est administré auprès des participants avant l’entrée en formation.
• Une évaluation diagnostique orale est réalisée en début de formation pour recueillir les attentes des participants et vérifier que celles-ci correspondent bien aux objectifs de la formation (permettant d’éviter les mauvaises orientations et ruptures de parcours).
• Des évaluations formatives via des questions orales seront effectuées au cours de la formation.
• En fin de formation, un quizz est réalisé afin de mesurer l'assimilation des connaissances et compétences.

Modalités d’évaluation de la formation :

• A la fin de la formation, une évaluation à chaud de la formation est réalisée par les participants.

Modalités de suivi :

• Une liste des émargements sera remise à l’entité bénéficiaire ainsi qu’un certificat de réalisation.

Validation / Certification

• A l’issue de la formation, les acquis de connaissances seront évalués au regard des objectifs de la formation (QCM, quizz, mise en situation…). Une attestation de fin de formation est remise à chaque participant.
• La formation n’est ni inscrite au RNCP, ni au RS.

•MÉTHODES :
Le formateur utilise les méthodes expositives, interrogatives, démonstratives et actives. Il apporte des apports techniques et pratiques, couplés avec des cas pratiques afin d’intégrer au mieux les nouvelles connaissances et compétences. Aussi, les participants sont invités à participer activement aux études de cas concrets, ateliers de travail, débats et mises en situation. Les cas pratiques, issus de cas réels, sont réalisés aussi bien de façon individuelle et sous-groupe pour stimuler les échanges.
Debriefing individuel et collectif